“现在我们探讨游牧民族是怎样形成的。”
“起初并没有‘游牧民族’这一概念。”
“其实现在也没有，请不要太在意我随便聊聊的话。”
扶苏连忙摇头说自己不敢。
江辰说：“在国家尚未形成的时代。”
“大约就是炎黄部落首领的时代，那时除了刀耕火种的农业外，人们发现了驯服野生动物进行饲养的方式……”
“这种方法，不仅可靠，更为保险。”
“当然，也许以前就已经有人发现过这种方式。”
“不过，在生存环境恶劣的时代，并没有太大价值，所以未曾大范围地将野兽驯化饲养。”
“随着农耕时代的来临，人类生存压力逐渐减小。”
“大规模的畜牧业由此应运而生。”
“与需要固定农田的农耕生活方式不同，畜牧部落则需要带着牲畜寻找水草丰茂的地方迁移。”
“马匹的驯化更是大大提升了对牲畜的控制能力。”
“逐渐地，为了更好地放牧并找到水源丰富的地方，有的人群开始远离中原，迁徙至北方草原，有的是主动选择，有的则是被迫离开。
时代变迁下。”
“在北疆的草原之上，这些人群繁荣发展。”
“由于需随季节变化迁移以保障牲畜的食物供应，他们无法定居在一个地方。”
“这导致他们无法像中原地区的农业民族一样，构建固定的村落、城镇及国家结构，而是维持着游动性强的部落酋长制社会形态。”
“这正是游牧民族的形成过程，即今天的匈奴。”
听完江辰这一长篇大论，扶苏听得甚为入迷，熊黑却感到头昏脑涨，想打瞌睡。
“陛下，江辰说得是真的吗？”
蒙毅忍不住发问。
闻言，嬴政摇了摇头：“朕也不确定，但从逻辑上来看，是讲得通的。”
“蒙毅，你怎么还称他为江辰？”
蒙毅不明所以，答道：“那不叫他江辰，臣该称他什么呢？”
“应当称他为江师，他可是你的老师啊。”
嬴政凝视着蒙毅。
蒙毅愣住了，“陛下，您太夸张了！”
整理了刚才听到的内容，扶苏拱手问道：
“江师，学生有一个问题。”
“说来无妨。”
“既然匈奴同属炎黄子孙，那么我们是否可以……”
“打住！别说了。”
还没等扶苏说完，江辰就打断了他。
扶苏微露疑惑，望着江辰。
“你想说的是，既然是同根同源的族人，能不能握手言欢，再次成为一体吧？”
江辰问。
扶苏点头确认，心想的确如此。
“愚不可及！”
江辰责备起来。
“哼，骂得好！”
隔墙的密室里传来嬴政的回响。
“居然真以为同根同源就可以感化匈奴放弃野蛮行径？没错，扶苏你的确蠢不可及！”
面对唾沫横飞的批评，扶苏只得无奈地擦去脸上的口水。
“江师，学生究竟蠢在何处呢？”
江辰深感失望，说道：“你就这么天真到以为只要同出一源就一切问题都可以迎刃而解。”
“你愚蠢在过于天真和简单化的思考方式上。”
“让我来问你：从上古至今已过了几千年，这漫长的历史能否让大秦子民知晓与北方匈奴原本为一族血脉相连？”
扶苏默不作声，脸色变得苍白无力。
“我又问你，自从周朝以来，有多少次北境游牧民族南侵掳掠，焚烧村庄屠戮百姓的事？”
双方之间的仇恨早已根深蒂固！
你说一句大家同根同源，就算匈奴同意，恐怕深受其害的中原百姓也不会答应。
更何况，匈奴也不可能点头。
你还记得我以前跟你说过的道理吗？民族的生存往往取决于刀锋之上。
匈奴为什么要南下烧杀劫掠？是因为北方发生灾害，放牧无法维持生计。
他们尝到了甜头后，第一次有了第二次，继而变成无数次。
换作是你，你能因为一句同根同源就放弃财富和粮食吗？
扶苏的脸色顿时变得苍白，他下意识想要反驳。
但江辰没有给他这个机会。
“即便你愿意放弃，其他人为了生存会轻易放弃吗？醒醒吧，我的大圣人。”
江辰的最后一句话击碎了扶苏内心最后的一丝希望。
他脸色发白，失魂落魄地呆坐下来，脑中乱成一团。
他喃喃自语：“江师，这世界上难道非得有战争不可吗？匈奴的问题真的无法通过和平方式解决吗？”
“为了修建长城抵御匈奴，有多少性命被夺走了？每当午夜梦回时，我仿佛听到了无数冤魂在我耳边哀嚎。
他们在控诉、怨恨，都在说大秦和 ** 残忍无情。
我……我真是良心难安啊。”
江辰真的受够了这家伙的多愁善感，不耐烦地说：
“你脸可真大。”
不论始皇帝是否残暴，那关你屁事？你就爱往自己身上揽问题，你以为你是救世主吗？别太自以为是了！”
扶苏哑口无言，想反驳说这件事真的和自己有关。
虽然他承认自己不是大圣人，但他毕竟是始皇帝的儿子。
但扶苏还是忍住了。
“我不是要揽责任在身上。
我只是作为一名秦朝子民，不愿意我们的国家背负这样的重担。
表面上看，秦朝灭六国，统一了天下，但实际上六国贵族仍未臣服，可能会 ** 无辜百姓反叛。
您应当能明白学生的想法，对吗？”
扶苏满怀期待地看着对面的江辰，希望自己的老师能够点头表示理解。
可惜，江辰只是冷笑了一下，“我说你是操闲心，你的身份是什么？列侯，宗室成员？不错，正如你所说，六国贵族从未真心屈服，他们确实在暗中密谋复辟诸侯时代。
但这关你什么事？即使秦朝二世而亡，你也阻止不了什么吧？”
说着说者无意，透露了一件未来之事。
“什么？”
扶苏听到大秦将二世而亡，不禁惊叫出声。
“江师您别开这种玩笑了，大秦怎么可能只传两代呢？尽管那些六国贵族心有不甘，但当初大秦能把六国全都击败。”
“现今的大秦还能面临危机？”
“江师，学生并非质疑您的智慧与学识。”
“只是此事，还请别当作笑谈。”
看着对面神色庄重的扶苏，江辰有些懊悔自己的冒失。
不过他已经料到，这番话没有人会轻易相信。
从扶苏的反应就可以看出，无妨。
他耸了耸肩，轻声说道：“那你当我随意说说便是。”
然而面对江辰这轻松的态度，心怀敬仰的扶苏不由心中疑窦丛生。
“江师，您真的只是开个玩笑吗？”
“我大秦绝对不会在二代后就 ** ，对吗？”
江辰一时语塞，心想自己也搞不清楚该不该继续隐瞒下去。
“黄章你到底想要听什么答案？”
“直接说了吧，行不行？”
扶苏急得几乎落泪，“江师，您千万别这样。”
“我真心感到担忧啊。”
“请您告诉学生，在您看来，大秦真的会在第二代便 ** 吗？”
看着已经含泪的扶苏，江辰内心突然一阵柔软。
他是一个真正关心国家、忧心忡忡的年轻人。
或许还是给他一点真诚的忠告更好。
但话刚要出口时，江辰又选择说出那个不愿面对的事实。
“大秦的确会在未来二世而亡。”
“不要太伤心了，这样的命运不是你一介书生能够改变的。”
选择说实话的原因是，江辰不愿让这样一个忧虑国事的青年沉浸在虚假的希望中。
他更希望这位年轻人能在未来奋力挽救局面，哪怕是付出一切代价，甚至是生命，也好过看着历史悲剧上演时毫无作为。
因为江辰明白。
如果任由他抱有虚假的幻梦，当他最终目睹国破家亡，内心的绝望和自责将会摧残他的精神世界。
尽管眼前的这个学生有时迂腐、顽固。
但无论如何，他还尊称自己为老师，称为江师。
因此江辰必须坦白实情。
即使这样扶苏不信，他只能说良言难以打动那些冥顽不灵的人。
扶苏慢慢低下头，满脸悲痛的样子表明他已经选择了相信老师的话。
江辰一方面觉得释然，一方面也为学生的痛苦深感悲悯。
这一天里第一次，江辰站了起来，走近扶苏。
轻轻拍了拍他的肩膀，柔声道：
“不要太过伤心。”
“这件事，也不要随口告诉他人。”
“我是你的老师，你要信任我。”
“但是在其他人眼中，他们会视你为疯子，甚至怀疑你心存恶意。”
“到时候即便你身份显赫，也可能遭致不测之祸。”
“但我支持你为了挽救国家的未来而有所行动。”
“拯救国家的未来，这是任何热血青年心之所向。”
“只要内心还燃着热情，谁都会义无反顾。”
“记住，绝对不要去送死，明白吗？”
这温柔的话语落入扶苏的耳中，如沐天籁之音。
缓缓抬起头来，看着面前自己景仰备至的恩师。
看着他那温柔关切的目光，扶苏再也控制不住自己，紧紧抱住江辰。
“老师，学生该如何是好？”
“大秦绝不能就此 ** ，至少不该在第二代手中覆灭！”
扶苏几乎带着哭腔，“求您告诉我要怎样做才能改变这一切，学生恳请您，老师！”