转眼初十到了,一大早,春琼就感觉大理寺格外热闹,陆陆续续有人走动的感觉。
辰时一刻,春琼收拾妥当后,抱着书本走向授课的屋子。一路上,不断有捕快和衙役恭敬地向她行礼问好,眼中满是钦佩。
走进课堂,推开门,只见屋内早已坐满了人,四五十双眼睛齐刷刷地看向她,瞬间,嘈杂的议论声戛然而止。春琼微笑着走上台子,目光扫过每一张脸庞,试图缓解自己内心的紧张。
“各位同僚,今日能与大家相聚在此,一同探讨绘画在办案中的运用,是春琼的荣幸。”春琼的声音清脆,在教室里回荡。众人纷纷起身拱手回礼,表达着对她的尊重。
她先从最基础的线条理论讲起,拿起画笔在纸上演示着不同线条的特点和运用方法。台下的画师们聚精会神地看着,时不时低头在自己的本子上记录。捕快和衙役们虽绘画基础薄弱,但也听得十分认真,他们深知这些知识在日后办案中或许能派上大用场。
讲到如何捕捉人物神态时,春琼叫了门口守门的两个差役,“两位大哥,可否站在此处给我们当个模子?”
两差役同意后,春琼铺开纸张,准备开始画像,“诸位请看,台上两位大哥,身高体型都相似,但神态各不相同,左边的气质更加温润,眼神清亮,皮肤状态更好,应是家庭条件不错。右边这位面部线条更为硬朗,眼神中透着风霜,双手粗糙且布满老茧,想必日常劳作繁多。”
春琼抬头又看着台上的两人,继续道,“从神态来看,左边的差役面带微笑,神情松弛,说明他心态平和,工作应较为顺遂。右边的大哥微微皱眉,神色间带着几分疲惫,或许近期家中或是工作上遇到了烦心事。”
春琼一边说着,手中的笔也没有停下,寥寥几笔,便勾勒出两人大致的轮廓。底下的画师、捕快和衙役们都屏气敛息,眼睛紧紧盯着她的笔尖。只见她先描绘出左边差役圆润柔和的脸部线条,着重刻画了他微弯的眼角和上扬的嘴角,将那股温润的气质展现得淋漓尽致。
接着,又迅速转向右边差役,下笔更为干脆有力,突出其硬朗的下颚线条,加深了眉眼间的阴影,将他的疲惫与风霜之感跃然纸上。
“绘画时,我们的笔触要根据人物的神态特征来调整。柔和的神态,线条也要轻柔;而坚毅或是疲惫的神态,线条则可稍显粗重。”
春琼一边示范,一边讲解。台下众人听得津津有味,时不时有人小声议论,对她的见解表示赞同。
画完轮廓后,春琼又开始细致地描绘两人的五官。她先是精心勾勒出左边差役明亮有神的眼睛,用细腻的笔触画出眼中的神采;随后,在画右边差役的眼睛时,刻意加深了眼睑下的阴影,让眼神看起来更加深邃而疲惫。
“五官是人物神态的关键所在,尤其是眼睛,眼睛是心灵的窗户,通过它能传递出人物丰富的情感和性格特点 。”春琼的声音清晰而沉稳,在教室里回荡。不一会儿,两幅栩栩如生的画像便呈现在众人眼前,台下顿时响起一阵赞叹声。
这时,台下一位年轻的画师举手提问,“杨姑娘,在实际办案中,证人的描述往往模糊不清,如何根据这些模糊的信息画出准确的画像呢?”
春琼微微一笑,耐心解答,“这就需要我们不断地引导证人回忆细节,同时,结合我们对不同人物特征的了解,去推测和补充缺失的信息。比如,从证人描述的身高、体型,我们可以大致推断出人物的骨骼结构,从而更好地把握画像的整体比例……”
春琼稍作停顿,目光扫过台下求知若渴的众人,接着道,“在询问证人时,提问的技巧也很重要。不要只问笼统的问题,要学会拆分细节。比如说,不要直接问‘他长什么样’,而是问‘他的眉毛是浓是淡,是粗还是细,眉形是上扬还是下垂’,这样得到的信息会更有价值。”
她拿起另一张纸铺开,拿起炭笔快速画了几道不同形状的眉毛,继续讲解,“上扬的眉毛可能给人一种英气、凌厉的感觉。而下垂的眉毛则容易让人觉得温和、憨厚。通过这些细微的特征,我们就能拼凑出更接近真实的人物形象。”
台下的画师们纷纷点头,有的还在本上飞速记录。这时,又有一位捕快站起身问道,“杨姑娘,要是证人情绪激动,没办法好好描述,这可咋办呢?”
春琼温和地笑了笑,道,“这种情况很常见,我们首先要做的是安抚证人的情绪,给他一些时间平静下来。等他情绪稳定后,再开始询问。也可以从一些简单的问题入手,比如‘他穿什么颜色的衣服’,先让证人进入回忆状态,再逐步深入到外貌特征的询问。而且,我们还可以结合案发现场的环境和其他线索来辅助画像。比如在盗窃案中,如果现场留下的脚印较大,那就说明嫌疑人很可能身材高大。”
正当春琼讲得投入时,教室的门被轻轻推开,大理寺卿陈大人和苏少卿一前一后走了进来。他们静静地站在课堂后面,听着春琼的讲解,脸上露出了满意的笑容。
等春琼回答完问题,陈大人走上前,“杨姑娘的讲解深入浅出,让大家受益匪浅啊。绘画在办案中的作用不容小觑,希望各位都能认真学习,将杨姑娘传授的技巧运用到实际办案中。”
陈大人话音刚落,苏少卿紧接着笑着补充道,“是啊,日后碰上棘手的案子,这些绘画技巧说不定就是破案的关键突破口,大家可千万不能懈怠。” 众人齐声应和。
陈大人看向春琼,眼中满是赞许,“杨姑娘,接下来可有什么独特的教学安排?大伙都兴致高涨,盼着继续汲取更多知识呢。”
春琼欠身行礼,恭敬回应,“回大人,我本想着安排一场模拟画像演练。假设不同的案件场景,让大家根据我给出的模糊线索绘制嫌疑人画像,既能巩固所学,也能让大家提前适应办案时的情境。”