正准备开始教大家唱歌的涂山天昊，被刘校长突然冒出来的声音差点搞得岔了气。
涂山天昊疑惑的看向刘校长，不知道他为什么打断自己的教学进程。
“天昊，今天你暂时不用教大家演唱这两首歌了。因为你刚刚那两首歌首创认证具现出来的是‘教学幻境’。”刘校长看到涂山天昊疑惑的目光，及时解答道。
“‘教学幻境’具有特殊的教学功能，可以加强陷入幻境的人学习相关内容的能力，大幅度减少学习相关内容的时间。”
“刚刚在‘天道认证’首次具现的超强威能下，这十多分钟就足以让在场这些天赋基本上都不是太差的人，将两首歌学会七八成，短时间内不适合再学习相同内容了。”
“连我这个一直对声乐谱曲方面领悟能力很差的人，都学了个七七八八，如果不是遇到这种加强版的‘教学幻境’，以我的声乐天赋，怕是几年都学不到现在的水准。”
“当然，即使有超强‘教学幻境’加成，也很难一次性全部学会的，等大家消化几天时间，天昊同学再教大家学唱这两首歌。”
刘校长一番解释，让涂山天昊明白了“教学幻境”的作用。原来如此，难怪刘校长打断我教大家唱歌，确实今天没必要重复教了。
居然有如此神奇的“教学幻境”，这个灵能修行的世界还有多少神奇事物等着自己去体验去发掘呢？
自己在“启灵”时还觉得既然都有“意识感应”的连接传感技术了，怎么就没有灌输知识的设备呢？那样的话学习知识就不费劲了，最适合自己这种咸鱼懒人了。
没想到今天就接触到了神奇的“教学幻境”，感觉这个就是专门为懒汉准备的超级学习工具啊。
只不过好像这个“幻境”的出现几率较低，帝国现在应该还没有掌握相关技术，自己以后得深入研究下，看能不能把偶然变成必然，让这个技术成为普适性的实用技术。
那样的话，人类的知识传承就会大幅度提高效率，带来的各种好处是难以想象的……
几秒后，涂山天昊收回不切实际的瞎幻想，问道：“校长，那刚才有两个同学和一个后面的嘉宾老爷爷比大家提前清醒过来是什么原因呢？”
“啊！天昊你说什么？有两个同学和一个嘉宾提前清醒过来？”
“怎么可能呢？那必须基本上学会你的两首歌，演唱要达到首唱音准九成五以上，甚至超过首唱，与曲谱更加契合，才能摆脱幻境的影响提前清醒过来。”
“可是，校长，他们三人真的比大家提前很久清醒过来。最先清醒过来的是刘丽同学，然后是后面穿黑色衣服那位嘉宾老爷爷，再之后是张英莲同学。三人清醒相差的时间都不远，过了十几分钟你们其他人才统一清醒过来的。”
“天昊同学，你说有两名同学也清醒过来了吗？还有一名比我这个老头子还先清醒？”后面已经坐下去那名第二位清醒的嘉宾突然站起来激动的问道。
刘校长看到这位站起来的嘉宾，有点恍然，原来是这位“曲圣”前辈，以这位老前辈的声乐天赋，在加强版“天道认证”具现的“教学幻境”加成影响下，学会九成五甚至超过涂山天昊这个首唱就完全可以理解了。
只是没想到自己女儿和张腾方的后裔张英莲居然也提前清醒过来，不知道是什么原因让她们两人那么快就学会两首歌的？
“刘丽同学，张英莲同学，麻烦你们两位站起来让这位嘉宾老爷爷看看。”
刘丽和张英莲两个小女孩听到涂山天昊的话后站了起来，感到有点局促紧张。
身着黑衣的老年嘉宾快速走到讲台边，看向分别坐在第一排和第二排中间位置的两个小女孩。
开口说道：“两位小朋友不用紧张，老头子只是想了解一下你们的声乐天赋。”
老年嘉宾扭头对涂山天昊说道：“天昊同学，耽误你几分钟讲课时间可以吗？”
“没问题，老爷爷。”
之后老年嘉宾让两个小女孩分别唱了两句歌，又取出洞箫分别吹了一段曲子让两个女孩儿辨别……
折腾了五六分钟，老人抚掌大笑：“哈哈哈！天才，天才，学习声乐的绝世天才啊！‘绝对乐感’！居然在这里一下子发现两个具备‘绝对乐感’天赋的天才，不虚此行，不虚此行！”
绝对乐感！
“绝对乐感”，也称作“绝对音感”、“绝对音准”、“绝对音高”，这不是前世传说中贝多芬、莫扎特具备的超级天赋吗？虽然后来有人将姚贝娜、迈克尔杰克逊、周董等人都评为拥有“绝对音感”天赋的人，但总的加起来有明确记录的好像也只有七个人，可见这种天赋的稀有。
没想到这个世界里，自己的两个同桌小女孩居然都拥有“绝对乐感”这种稀罕的天赋，真是奇妙的改变，未来是不是要把地球时空那些经典歌曲搬运过来，把她们打造成歌后呢？
这种天赋不当音乐家就是暴殄天物，对不起上天的恩赐啊！
“两位小朋友，你们可愿拜我为师？”黑夜老爷爷满含期待的目光在两个小女孩之间来回转动。
两个小女孩听到老人的话，明显有些反应不过来，愣愣的看着黑衣老者，不知道该怎么回答才好。
“咳咳！关龙前辈，这个等放学后，和他们家长再一起商量好不好？两个小同学自己肯定是很难决定的，现在让天昊同学继续下面的课程，好吗？”刘校长适时出声解了两个小女孩的为难。
“哦！哦！对！对！等下和他们家长商量。”
“天昊同学，你继续讲课，刚才耽误了你不少时间，实在不好意思。”黑衣老嘉宾对涂山天昊说了声抱歉，转身回到了教室后面的旁听区。
“老爷爷，没关系的，放学后让刘校长带您去见两位同学的家长。”涂山天昊客气的回应道。
接下来，涂山天昊将提前准备好的铅笔拿出来八捆，每捆十二支，分别发给第一排的每个同学一捆，自己座位那一列就取出一支后直接发给第二排的同学，然后让每一排的同学取出一支后往后面依次传。
很快，所有同学都领到一支提前削好的带橡皮擦头的hb铅笔。
练字的空白纸张每个同学都有自带，涂山天昊给大家示范了握笔和擦写的方法。
“‘硬笔书法’和我们一直使用的‘毛笔书法’相比，有不少共通之点，也有一些不同之处。下面，我先进行几种‘硬笔书法’字体的认证申报，然后再教大家如何练习‘硬笔书法’。”