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、05312没有资料
青毛团“学校里才有教科书, 学生上学的时候可以看到, 离开学校后就不能了。”
我“学生不能单独持有自己的一套教科书吗”
青毛团“那样很浪费资源。教科书由学校持有, 每一届学生都只是借用，教科书便可以循环使用。一套好的教科书制作起来非常复杂, 是我们世界最高端的技术之一。”
我“这里有资料馆吗进入资料馆看资料是什么价”
青毛团“你可能拿不到进入资格, 因为你的毛太少了，而且毛本身没有力量, 在资料馆里学不到东西，所以官方不会放你入资料馆侵占别人的学习名额。”
我“我不明白, 看资料、学习, 就学一些大众知识, 还涉及名额问题”
青毛团“这个世界是涉及的。你们的资料馆可以随意进出吗”
我“也不算很随意, 起码需要实名登记, 不过那主要是为了当资料被破坏时能找到赔偿者。当然，珍贵资料, 比如古代留下来仅此一份的典籍, 必然是非专业人士不能触及, 可大部分资料基本是谁都可以翻阅的, 如果只是看、不带走资料的话, 很多地方都是免费。”
青毛团“真好。”
我“你是不是在笑”
青毛团“是的。能看出来了吗”
我“好像有一点点明白毛摆动弧度的含义了。”
青毛团“那你也可以理解为什么我们没法将这些含义用语言表述给你明白了吧”
我“是的。这是一种感觉。毛与周围环境是一定程度相融的吗时时刻刻都有一定程度的相融”
青毛团“是的, 我们就是这个世界的一部分。”
橙毛团小声问黄毛团“青上一次说这么多话是在哪天”
黄毛团小声回答“以我的记忆, 我根本想不起来青在哪一个单天说过这么多话。”
、05313需要自己发现
蓝毛团加入橙黄的聊天“对着稿子念的时候还是有说这么多的。”
黄毛团“青念稿子不是一向念一句跳三句吗最过分的时候是只念了首尾各一个字，加起来两个字。”
紫毛团“如果稿子写得足够好他就不会跳念。”
黄毛团“足够好是怎么个好法”
赤绒“就是我们六个代写的都不行。”
紫毛团“裴林，你有兴趣给青代写稿子吗”
我“还是别了, 我要是写出一部砖头，岂不是只能用来打我”
青毛团“你写出砖头厚的稿子容易吗”
我“容易啊，到处摘抄就行了，放心我会标明每一句的出处。哦，这个法子在这里行不通，我不知道这里的典籍，你们又不知道我世界的着作，于是我只能写些没营养的废话，放心，凑砖头还是够用的。歪楼一句，这个世界的砖头长什么样”
青指向墙角“那些就是砖头。”
是吗，我还以为是杂物柜。
赤绒“青，你之前说你发现的东西是什么”
青毛团指向头顶方向，没有开口，但顺着他指向看去的赤绒很快露出惊愕的神情，而已经看过上方的我没明白。
上方那些杂乱的毛看起来并不比地面上的这些更古怪。
我“有人能好心解释一下吗”
青毛团“如果你自己没有发现，那么我们很难向你解释清楚。”
我“你刚才告诉我那是婴儿头骨的时候，我就立刻明白了惊悚点。”
黄毛团“你的表情可不像是惊悚了。”
我“理解不代表感同身受，毕竟在我眼里，外形与我不像同类的生物的骨头，在其本身没有杀伤力的情况下，并不会吓到我。”
绿毛团“其实是有杀伤力的。”
我“比如”
绿毛团“让婴儿变为那样头骨的力量，可能还残留在头骨中，当你接触头骨时，那力量便顺着接触部位蔓延到了你身上，然后，杀了你。”
我“请问，这是正常的逻辑推断，还是，没逻辑的恐怖故事”
绿毛团“我嫌弃你，不想答。”
、05314所有物
既然没有能听的答案，我就只好采取笨办法用我的灵力去碰触这里的每一件东西，从表面到尽可能深入的内里。
我“仔细探究非人物品，不算骚扰吧”
绿毛团“如果这些非人物品有主，也算。因为物品的毛会与主人的毛一定程度相连。但以这里的破败度，物品们大概都无主了，所以你随意。行动的时候最好把那两个毛生团收起来、藏严实，以防它们被突然意外出现的力量破坏。”
我“毛生团很脆弱吗”
紫毛团“比生物和死物都脆弱很多，因为毛生团毛的力量被强行集中到了促进毛发生长上，没有其他力量了，攻击和防御的力量都近乎没有了。”
我“不是生物，也不是死物”我把四毛和六毛放入小随。
裴空“你们给它们取了名字，但无论是你使用也就是吃下它们，还是你不自己使用而用它们来交换这个秘境里的其他物品，它们都不会长久地留在裴随林的空间中，于是问题来了你们为什么给它们取名字”
真是个好问题。取的时候只是顺口，但现在想来，也许这是一个预言我预言四毛和六毛会像二毛它们一样成为小随内的长存物品之一
小随“如果它们被放入二号碎掉了会怎么样”
碎成很多很多毛促进二号中的其他毛生长让以毛为核心造出的假人更灵活
好像也没啥用。
裴冰“但好像也没害”
毛球“所以可以要着。”
对。
绿毛团“你用灵力的时候可以到处走动吗”
我“一定范围内可以。理论上我身处这个凶宅内的任何一个角落都不影响我用灵力探查整个凶宅，但我不确定中间会不会有意外的隔离。”
绿毛团“我们也不确定，只能先走走看。”
橙毛团“不是吧真的要逛这里你们再考虑一下”
紫毛团“今天不逛这个凶宅，下周也要逛另一个更凶的凶宅。这里只是传言有过惨死，但除了一个婴儿外，还没有其他证据，而那个凶宅，尸体可是摆满了一条走廊。”
蓝毛团“而且尸体现在依然摆放在那里。”
橙毛团伸出一根长棍打了蓝紫两个毛团，并愤怒“吓我对你们有什么好处”
蓝紫毛舞动，好像在止痛。
、05315墙头草裁判
蓝毛团“如果你不从现在开始做好心理准备，我们怕你进那个凶宅后出事。到时候就不是我们内部的事情了，外人很麻烦。”
橙毛团“我有在做准备。”
紫毛团“太慢了。”
橙毛团作势又要打。
我“啊，上方那些，是不是地上这些破败之前的样子就是东西的位置乱了、有些东西碎了，但还新鲜、毛量充足的模样”
绿毛团“是的。你的研究学习进度很快。”
因为二号利用我的探知收获帮我做了场景还原，并殷勤暗示让把四毛和六毛也放入它的循环崩坏重建空间。
小随“它们两个现在还不能融进我们的世界，现在还需要保留它们的独立性，可能还有用的。等我把它们复制好了再说。”
裴冰“二号是不是说了好哒”
裴空“是哒吗我听着像的。”
裴冰“你先入为主。”
裴空“为什么不是你先入为主”
裴冰“你期待二号和你一样是个正经人，我没有期待，二号什么样我都可以接受，所以如果我们俩中有一个先入为主，那肯定是你不是我。”
裴空“可能与先入为主无关，而只是你耳背”
裴冰想了想，说“也有可能。刚才我忙着吃，有可能咀嚼声干扰了我的听力。”
裴空“你的听力要是这么容易被扰乱，我还真有些担心自身安危。”
小随“裴冰都认输了一号你还逮着不放，太没有风度了。”
裴空“不存在输赢。我跟裴冰只是针对客观事实进行讨论。事实怎样就怎样，不要意气用事。”
你们需要墙头草帮你们做个裁判吗
裴空“墙头草请发言。”
小随“主人你说。”
裴冰和毛球给我鼓掌。
小剑和二号好像也鼓掌了。
谢谢各位对我墙头草身份的认可，我的发言如下
二号现在还无法用文字表达它的意思，它也没有成形的意思，它只有大略的感情倾向，比如要、不要、喜欢、讨厌，所以，它根本表达不出哒和的的区别，它只能表达同意。哒和的都是听者自己的脑补，与二号无关。听者对二号的印象是萌，那么尾音就是哒；听者觉得二号的形象很正经，那么尾音就是的。
发言完毕，请再次鼓掌。
鼓掌很整齐，谢谢。
我问青毛团“为什么你将这种景象形容为有趣”
青毛团“那就要从社会习俗说起了。”
我“有专业讲社会习俗的资料可以借看吗”
绿毛团“实际上我们这里的资料很少。你们世界有很庞大的资料库吗庞大到你对资料习以为常、看到什么都想查资料”
我“嗯，资料的数量比人的数量多多了，我是说现存的所有资料的数量，比从古至今所有出生过的人的数量加起来多多了。”
作者有话要说