“你想要御医到范家学堂去教学？”
长孙皇后召见了范晶晶，但是听到范晶晶的请求，她有点懵神。
范家学堂里的学生成员越来越复杂，学生不只是皇子皇女，这点长孙皇后知道，长孙皇后同时也知道范晶晶的皇子皇女们找同学，并不是每一个人都可以的，必须在品性操守以及能力上都有一定成就的人，才能够成为皇子皇女的同学。
这些人在未来对皇子皇女都能够产生帮助。
其实范晶晶，要让这些人成为同学，最主要的目的是要让这些人学得大气一点，一个人要有足够的大气，他的眼光才能够放到比较远的地方。
眼光放的比较远，站的高度就会比较高，能够总揽全局，范晶晶必须培养出这样的人才给范家庄园用。
但是长孙皇后认为天下的人才，最想要找到发挥的地方，最主要就是到朝廷，依附于皇室，才是人才的出路，最后的目的，一点都不担心范晶晶会把人抢走。
事实上也没有什么抢走不抢走，这些人原本都是范家庄园的子弟，范家庄园子弟以外的人，还没有办法进入皇子皇女的眼帘。
透过皇子皇女，长孙皇后知道范家庄园的人，能够接触到皇子皇女。
而且其他的学生在一些研究事物上能够产生帮助皇子皇女，甚至有些部分脑子比较灵活的人，在部分的成就还比有一些学习底子的皇子皇女高。
长孙皇后认为这些人未来可以协助自己的皇子皇女，走向更高的成就。
长孙皇后从来不认为皇家就需要做到最好，但是却必须能够运用人才，这才是一个皇家的气度。
你自己能力很强有什么用？要是不能够管理人驱使别人替自己做事，那么累死累活能够做到的事情也非常的有限。
对皇家来说，非常有能力的人，提升到管理，因为完全是浪费人才的一种方式。
拥有管理才能的人，其实比一些技能非常高超的人还来的受欢迎，不过皇帝知道当技能高超到某一个地步，可以制造出非常让人们喜欢的事物的时候，这个人的地位也就超然了。
大夫虽然是身边常见的职业，但是皇帝也知道，如果身边有一个技术非常高超的一者存在，对他们的生命安全也比较有保障。
不管是皇帝还是其他人，都会非常希望自己永远能够健健康康的当自己一口气喘不过来的时候，有人能够帮他把弄顺，让自己多活一秒钟，除非生活太过艰苦的人，才会觉得生命活着也是很无奈的事情。
像皇帝这样的人，往往掌握掌握有世界最高的权力，就会舍不得放开。
一些有钱人和富豪也有类似的想法。
“微臣觉得，如果让御医一直在皇宫里或者替高官服务，只有在施展他们的才华，但是却没有成长的空间。
让他们在做研究的时候，跟学生交流，往往会让他们的思想变得比较开化。
御医的技术会变得比较熟练。
闭门造车成长的速度太慢，但是却没有太大的进步，人只有跟外界交流，不管是先进的大夫，或者是后辈，只要交流总是能够产生新的想法，对御医的成长也有好处。
而御医的成长得更为成熟之后，对于皇家的照顾，还有朝廷大官的照顾，也就会更为妥帖。”
御医有时候还必须听皇帝的话，依照指令到各个大臣家去看病，事实上御医的压力非常的大，如果没有办法把这些人看好，这些人的能量的确很容易说出要把他们杀死，一直要成为御医，他的治疗往往就变得保守起来。
而且高官显要把御医杀死，往往不用负任何的责任，尤其是皇帝一家子，如果看不惯哪个御医，那个御医可就倒大楣了。
皇帝的身边有非常多的寓意，他不见得会珍惜某一个人，除非这个御医得了天大的成就，让所有的御医以他为首，这时候皇帝为了保命，可能会让这个御医多留一会儿。
所以御医对于秘技，往往就不愿意传播给别人，因为这等于是他保密的秘诀。
范晶晶知道他必须放出必杀技，皇室想要好，那就必须人民百姓的存活率变得更高。
把御医放在身边也是不得已的，因为皇家所有的人，不能到处乱跑。
健康必须依靠在御医的身上。
要知道皇帝一家子人口也是非常多的，再加上皇宫里面所有的人都不能够出去，一旦发生流行性传染病，如果没有御医存在的话，这些病根本没有办法及时处理。
而皇家做事的御医自然就不能够在外面兼差，所以只能乖乖的在皇宫里去做研究，不过范晶晶很怀疑他们为什么都没有想到，让御医开一个学校呢？
培养出足够的医生，将能够让人民百姓的生命获得保障，将使得生命可以延续得更长，人民百姓的数量才能够真正的提高。
不过这个时代看大夫或者是走方郎中，大概付不起医药费，还有人出差的费用，毕竟在这个时代能够剩余的金钱真的是太少了，也没有把病人运到药房医馆的交通工具。
不过范晶晶的范家庄园已经付得起医药费了，所以大夫的驻扎势在必行。
御医也能够收一些学徒，但是学徒的手把把手的教，但是数量毕竟有限。
或许在这个时代还没有习惯一般的课堂式教学，他们还是习惯把重要的事情留一手。
事实上，即使是在科技时代的师徒制，真正的师徒也是非常详尽的教学，甚至把师傅都当成自己的父亲一样，甚至比自己的父亲更为尊重。
不过科技时代的师傅很多连压箱底的活都会交给徒弟，而在封建时代，教会徒弟饿死师傅可不是说玩笑的话，因为这个时代的商业，因为太过狭窄也没有过多的流动资金，能够看得起病的人，也就那么一些人。
范晶晶有信心在短时间的未来在范家镇掀起一大波住宿的风潮，如果治安问题解决这个速度可以更快。
范晶晶对于贞观皇帝还是有信心的，也知道在历史的未来突厥人很快就会被消灭了。
范晶晶虽然会有蝴蝶作用，但是她相信自己的蝴蝶作用，并不会让突厥人变强，而让汉人变弱，反而汉人将变得更强，更有能力打败了突厥人。
之后向西推进。
范晶晶在创造新的交通能力，但更多人能以更快速的速度向前推进。
速度的拓展也是这个时代的能力之一。
范晶晶带来的科技能力，还是能够让大汉大唐能够些微的进步。
医疗卫生就必须提早做准备。
根据范晶晶对于这个时代的医疗卫生做研究，发觉这个时候瘟疫和痢疾，以及各种传染病及其此起彼落的在各个地方发展。
所以大唐跟以前任何一个年代一样，限制人民到处走动的目的之一，就是防止这些瘟疫和痢疾等各种传染病，透过人群的聚集而散播开来。
范晶晶想要拓展这个时代的商业流动，就必须把医疗卫生再进一步打造好，要不然传染病一旦散播开来，就有一个例子，就是欧洲的黑死病让欧洲少了三分之一的人。
何况透过系统化的教学，虽然不能够打造出最强大的大夫，但是打造出普通能够治疗生病的医生还是比较简单的，其实医学不是理科而是文科，很多东西都要靠死记硬背，还有靠以往的经验，如果没有好的大夫来传授这些经验，这些新的大夫很难投入新的研究。
而且范晶晶认为，当大夫有很多普通学生之后，就能够从普通学生里面选择适合的弟子，把他全部的本领传授下去的地址，而且这些弟子的天分，将比以前收的弟子要好多了。
这是范晶晶的想法，她也是用他的想法来劝导长孙皇后，不过长孙皇后的看法却与范晶晶不一样。
长孙皇后思考的是这些御医出去教学，而这些教出来的学生就是皇家的功劳。
范晶晶所用的授课方式其实很值得模仿学习，因为比起学堂，教学方式，似乎拥有更大的教学优点。
这种方式可以传达更多的讯息，而且这些讯息能够深入人们的记忆之中，在以往师生之间在传达写字文字的时候，往往是你说我写，然后一个字必须要练习很久。
但是现在在黑板上用粉笔写字，就可以同时兼教学非常多字，而且书写的速度很快，可以说效率是比较高的。
甚至认为这种书写方式很适合在军队中执行，只不过这些木板最好能够拆卸组合。
长孙皇后认为范晶晶提出让御医出去教学，对于百姓的身体是有好处的，如果一般人都拥有医疗能力，也不一定要成为一个大夫，就比较能够照顾到各个地方疾病的问题，让更多人存活下来。
大唐缺人，而且是极度的缺人，很多人死亡并不一定是战火，在战火之中，死亡的人数还没有因为饥荒，还有社会混乱所死亡的人数多。
直到现在，大唐真的能够说是安全的地方还是有限，也导致于很多的村落必须结寨而居，才能够确保安全。
朝廷里有些官的职位是代代相传，有钦天监还有很多专业的官员，基本上都是父传子传孙，除非家里没有了男子继承，才会把这个官位传到支系。
如果是其他的人民百姓把这样的技术传给子孙，这没有人可以说什么话，这是他们家族努力的成果，留给家族做富裕的资本，也不能说他们有什么错，即使你想要拿走也应该发给他们智慧财产权。
但是朝廷里面的官员他们所收集到的资料，往往是各个地方官方他们呈现上来的资料，而他们却把这些资料变成自家的东西，然后指父传子，子传孙。
说起来非常的不公平，他们有机会统整这些资料，就算他们天资没有什么特别的，但是按部就班的工作，他们也能够成为御医。
但是如果他们从事教学工作，就能够教出，天才洋溢的学生。
百里挑一，总能够挑出几个比他们优秀的孩子来传承，这就是学校教学的目的，何况一般人拥有医学常识之后，也能够生活得比较健康和幸福，不像之前由于对生病这件事情非常的害怕，往往病晦忌医。
其实他们本身知道这样不好，但是他们知道一旦生病了，对整个家庭来说几乎是面临着崩溃的命运，还不如早早死掉，免得拖垮这个家。
在哪一个时代疾病都是重大的考验。
在古代想要买一些外地的药材就是更为困难，所以各个地方都有所谓的草药，大家都会去认识一些植物来治疗自己，如果遇到重大疾病那么，也只好认命了。
可以说这是每个村落都有一些草药医生，这是每一个村落的人保命的原因，至少这些草药，一般来说不会要村里面的人出钱，只要出一点力量或者是自己去拔草来吃就可以了。
煮这些草药的人，不见得能够了解所有的病例，只是透过外表的体征来治疗，而这些都是属于普通的医疗技术。
医疗本身是需要通过非常多的经验累积并且传承。
事实上大部分的大夫也只是普通人，跟他们的治疗方法差不多，只有像扁鹊这样的大夫，才能够见微知着的来治疗人们的身体，也在这些人的补充之下，医学技术才慢慢的有不断的提升，不过速度还是非常的慢。
毕竟这个时代还不流行实验，何况有人生病了，也不想要成为别人的试验品。
而这个时代还没有用小老鼠或者其他动物来实验的事。
以医疗来说，如果没有动物实验，要用人体来做实验，而实验失败的后果是人类的死亡，这是非常困难的一件事情。
所以岛国在东北做了非常多的人体实验之后，让岛国的医疗技术有了突飞猛进的发展，最后成为世界一流的医学圣地，这是非常不忍但而且是残忍的行为，等于是岛国透过战利之便，把他们不认为是人的对象用来做实验。