钟君义再众人走后，开始给妇女儿童讲课，附近的居民却没有离开，钟君义也没有驱逐，一堂课讲完，钟君义让大家稍做休息。
附近的居民终于有人忍不住来到钟君义面前，几个年轻小伙子说：“钟公子，俺们能加入你们军户吗？俺能吃苦。”
钟君义无奈的说：“你要是想当兵，我非常赞成，可要入户怕是有些难，这要看知县大人的意思。另外你们都是佃户吧，只要能退佃，林知县那里我能安排。不过眼看就要入冬，你们要是都没什么事，可以来这边做工，主要是做砖坯，有点累，做一天给六升粮食。”
一个高大憨厚的小伙子说：“钟公子，俺家不是佃户，俺家有十几亩地，俺能加入军户吗？”
钟君义看到这个年轻人身材高大，虎背熊腰，确实是个当兵的好材料。于是就说：“你叫什么名字？家里有多少人？有兄弟几个？”
高大年轻人说：“俺爹叫马兆祥，是附近马家庄的，有兄弟姐妹五人，姐姐已经出嫁，俺哥叫马宁，俺叫马休，下面还有一个弟弟马剀。下面还有家中还有一个妹妹。加上我娘和嫂子，一共七口人。”
钟君义说：“你家没有投献别家吧？如果没有，你们可以投献我们千户所，但保留你们的户籍，但土地以后由我们说了算。除了不能买卖，地还是你们的。”
高大汉子红着脸说：“我爷爷那会就把土地投献给了东明集的杨老爷，我们没有户籍。”
钟君义问道：“是不是曾经做过通政司通政使的杨大使家。”
马休说：“正是他家，俺爷和俺爹都精通农事，帮杨老爷代管马家庄的庄户，俺不想一辈子种地，可俺没有户籍，那都去不了。”
钟君义回道：“这样吧，你先回去，和你爹商量一下，先别急着做决定，叫你爹带一些乡亲过来做工，一天六升粮食，做到过年，明年乡亲们就不会饿肚子。过完年，看看能不能恢复你们的户籍，你们想做农户还是军户你们告知我一声。”
六升粮食在后世不值一提，也就是八斤左右，古代大多数人都是文盲，粮食都是用容器来计算，三升为一方，一方大概四斤。但在大明粮食短缺非常严重，货币管理混乱无比的朝代。用粮食比用银钱结算更实用。
说起大明的货币混乱，真的是让钟君义无语。大明前期几位皇帝滥发宝钞，让宝钞这个资本主义时代大杀器彻底失去了信用，最后宝钞成为了津巴布韦币，一文不值。中后期只好重新用重金属金银铜来作为货币，用金属作为货币，危害多多，特别是阻碍工商业的发展。
货币的发展其实和社会制度的发展是相辅相成的，比如奴隶社会多是以物换物的形式进行交流，那时候掌握物资就可以限制人员流动，没有物资的人只有寄居在掌握物资的奴隶主名下，成为奴隶。这其中最着名的例子就是秦穆公用五张羊皮换百里奚的故事。虽说奴隶社会也有金属出现，但当时所产金属不足以支撑货币流通。
到了战国时期，各诸侯国都出现了自己的金属货币，金属货币的出现让人员流动不在局限于以物换物，各国都出现大量的奴隶逃亡的情况。再举个例子，西周宣王讨伐姜戎时发动的千亩之战。当周宣王给奴隶军发了武器之后，大量奴隶逃亡，周宣王战败。
因为什么原因造成奴隶军逃亡，就是因为奴隶得到了武器，而当时的武器都是金属制作。虽说西周时期金属不能代替货币，但此时金属稀缺却能换取必要的生活物资了。而随着金属的大量提炼，奴隶主对奴隶的限制越来越难，封建社会形成也就不可避免。
也许有人会说我举的两个例子时间段相反，千亩之战发生在西周时期，而秦穆公用五张羊皮换百里奚是春秋时期，前后循序颠倒。
原因相信大多数人都会明白，作者就不在赘述。
而大明王朝货币混乱，不仅仅是宝钞的问题，到了中后期，就连用金属做的铜钱都让老百姓不再信用。制作的铜钱一朝比一朝差。同样是一文钱，洪武通宝比万历通宝含铜多一倍，到了崇祯发行的通宝，民间根本不买账。以至于商家做生意不是只看货币面值，而是看那个皇帝发行的，各个皇帝发行的铜钱价值都不一样。如此混乱的货币，别说工商业发展，普通百姓深受其害就更严重。
铜钱混乱让金银大行其道，但金银都是大额货币，流通起来非常不便，后世华夏最大面额的货币是100元，后来很多人提议发行更大面额的货币，中央一直没有实施，其实是有考量的，越大面额的货币越流通少，也越麻烦，不利于促进消费。
随着民间生产力的不断壮大，金属货币的局限性也就开始无限放大，代表资本主义的纸币也就出现，还是老套路，中国是最早发明纸币的国家，到了西方才发扬光大。作者长篇大论的写这些与故事情节出入不大的文字，就是不希望如今中国发明的以支付宝微信为基础的电子货币，再次被西方国家利用，成为打击华夏文明的利器。
可以说，大明王朝在许多方面都给华夏文明埋了坑。这让穿越而来的钟君义非常无语。
送完附近的乡亲，就见一个军户急匆匆的跑过来，行一个军礼说：“禀告公子，林知县带着大队人马来了。”
钟君义站起来说：“好，我们去迎接林知县。”
说完安排大嫂后几堂课的内容，就匆匆赶往路口。
远远看到林知县带着大队车马，钟君义快步向前，来到林知县面前，说：“不知老师亲临，学生未曾远迎，往老师海涵。”
林知县说：“同尘免礼，老夫把答应你的人货都带来了，顺道来看看你们的整军经武的情况。”
钟君义说：“这，这恐怕要让老师失望了。”
林知县有些不悦，说：“这是为何？”
钟君义回道：“老师有所不知，不是学生不想整军，而是家父只是小小千户，没有征召民力之权，手下本来人手不足，为打造精良军械，需要做一些先期准备，不得不让军户放马南山。”
林知县皱了一下眉头，说：“有准备几好，不知做这些准备需要多少民力？老夫帮你召集人手。”
钟君义连忙说：“老师万万不可，打造军械乃军中之秘，大肆征召怕会泄露，若是让建奴流寇得知，只是有所防范还好，若是让细作知道制作流程和配方，老师对学生的大力支持将毁于一旦，建奴流寇都擅使细作，学生不得不防。”
林知县点了点头，说：“同尘所虑极是，但也不能让军户疏于操练。既然不能大张旗鼓，不如就近召集民壮。老夫明日召小井、大屯、三春集加上马头四乡之徭役，供同尘驱使，需要多少时日。”
钟君义说：“老师，此事不是时日长短之问题，若老师只召集四乡民众徭役，民众必恨同尘，非但不能保守秘密，反使同尘往后掣肘。学生有个不情之请，望老师成全。”
“同尘有话但说无妨。”
钟君义说：“学生思虑再三，若想严守军秘，需得团结四乡民众，使之成为利益共同。
若是老师能让四乡交于家父管辖，这样不仅不缺民力，就是往后兵员补缺也方便。
老师放心，不需要更改户籍，朝廷税收也不需减免。唯一的要求就是不能让其外出徭役，朝廷徭役同尘答应可以交付徭役银。同来的这些匠户最好也在马头落户，他们的坐班银由千户所出。”
“同尘，这四乡朝廷征收不下万石，如今大明天灾不断，百姓苦不堪言，老夫虽于心不忍，但朝廷屡屡催促，老夫有心无力，每次征收钱粮，老夫都是下了狠心。若不是大明内忧外患，老夫还真想学那杨通政，归家耕读，不问世事。”
“老师心念苍生，乃东明百姓之福，学生深感荣幸。”
林知县落寞道：“也罢，既然令堂愿为老夫分忧，老夫又何必为难。老夫听闻张守备即将卸任，接任者非令堂莫属，老夫用四乡赋税交于令堂整军经武。”