李以菲很快注意到李维怪异的表情，凑过去问了一句：“你怎么了？”
李维连忙摇头：“没事。”他根本不知道怎么李以菲说。如果她知道了真相，肯定会瞧不起自己，也会怪自己没有为她伸张正义吧。
“对了，期中考成绩出来了没？”李以菲关心的问同桌。
刘运兰轻声说：“说是今天公布成绩。”
李以菲点头：还好，检验自己的一刻没有错过。
上课铃一响，班主任王老师笑眯眯的捧着一堆试卷进来了。
常规例行问好之后，王老师开始讲话：“同学们，这次期中考，大家的成绩普遍有很大提升！”
王老师话音一落，七班的同学还以为自己耳朵出问题了。相互求证了一下，个个都不敢相信的看着讲台上的老师。
从小学到高中，好多人还是第一次听到这句话的。
顿时，正在抛纸团的同学，停止了动作；抓前排头发的同学，停止了动作；踢旁边椅子的同学，停止了动作；往前排后背贴乌龟纸条的同学，停止了动作；正回身抢后面同学东西的同学，停止了动作……
李以菲从头到尾淡定的坐着。
身旁的刘运兰，微微有些颤抖着问：“李以菲，老师说的是我们吗？”
王老师在讲台上简直激动的难以自持。
考试成绩是昨晚出来的，他激动了整整一个通宵。从来没想过，臭名昭着的七班，居然在自己手里有了起色！
他也没有很远大的理想，只希望大部分同学都能顺利的高中毕业，这就是最大的成就，也对得起这些学生的家长对学校的付出了。
玉兰学校很奇怪，明明学校的投资大部分来自于垃圾班的学生家长，却又对这些学生放任自由不管不问。
而这些学生的家长更加奇怪，仿佛自己的孩子来这里浸泡一下就镀金了似的，孩子有没有学到知识，能不能顺利毕业，都没要求，更不用说考上大学了。
王老师颤抖着继续声音说：“这次期中考，我们班的平均成绩，比上学期的期末考，提高了三十分。”
要知道，这三十分钟，若是放在高考，可就是道不可逾越的鸿沟了。
七班的同学虽然垃圾，却也知道三十分代表着什么。
全体同学仿佛都静止了似的，静静的听着王老师说话，没有一点不应该出现的声音。
“离毕业还有半个学期，如果同学们加把劲，毕业就不是问题了。”王老师简直哽咽了。太难了这帮同学！
外人都看到他们的嬉戏打闹，不认真读书。没有人注意到，他们也孩子，也需要关爱。
都是最差的老师，最差的配置，再好的学生，也会成绩下降的。
好多女同学眼眶都有些湿润了。他们好想毕业的，因为读书不好，被家里人冷嘲热讽排斥的日子，很难过的。
李以菲微微皱眉，这老师，对学生的要求也太低了吧？
如果仅仅是抱着毕业的目标去读书，到最后肯定就是只有部分毕业，能考上大学的就更是凤毛菱角了；相反，如果是抱着考大学的目标去读书，到最后毕业自然不在话下，考上大学的反而会更多。
目标定太高了是好高骛远，不现实；可是定太低了是消耗大家的青春，浪费宝贵的时间啊。
“王老师，你先报一下成绩吧。”有些同学已经急于知道自己的成绩有没有提高，提高了多少。
徐海文心里隐隐盼望着，他知道这次考试自己肯定提高的，不知道会不会是全班提高最多的那个呢？
“我先报一下，这次成绩提高的同学的名字吧。”王老师激动的拿出一张纸：“我早上特地统计了一下，全班有三十个同学，成绩都有提高了。”
“哇……”这下，全班都露出了欢喜的表情。三十个哎，自己很可能在内。
“还有两个同学成绩退步了，可能是有特殊原因，希望接下来的半学期调整好心态。”王老师是个很温和的人，希望大家都好。
“至于剩下的原地踏步的同学，能保持也是不错的，加油一下，就你能提升了，呵呵。”
“老师，你就不要卖关子了，快点宣布成绩吧。”于思伟着急的喊道。
“那我就开始报成绩了。”王老师乐呵呵的拿出另一张纸：“还是按照姓名报成绩吧，报一个，再说一下他有没有提升，提升了多少。”
于思伟直接给了个白眼：乐晕了的老头子，真是没法说。
他对自己的成绩毫无把握，直接把自己归纳到没有进步的一档里。退步嘛，感觉不太可能。
李以菲皱着眉举手：“王老师，我想了解下，目前我们班的平均成绩，在全校排名如何？”
“切！”前面一个女生嘲笑的回头看了李以菲一眼：“想的美啊你！还排名！我们班从来没有过脱离垫底的时候。”
李以菲看了她一眼，继续问王老师：“如果是垫底，我想知道，跟上一名的班级，差距有多少？还有，全校的平均分是多少？全校前十名，前五十名，前一百名的成绩又是多少？”
她着急啊，只要半个学期了，她肯定要知道所有信息，才能知道自己要怎么努力啊。
王老师非常和蔼的回答她：“李以菲同学，放心，我慢慢回答你，呵呵。”
全班大部分同学都有些不耐烦了，李以菲问的这些，向来不是他们该关心的，因为跟他们完全没关系。这不是浪费时间么？
王老师笑呵呵的说：“我首先来回答李以菲同学的问题……”
刚刚那个嘲笑李以菲的女生大声的反驳道：“王老师，我们只想听跟自己有关的。”
李以菲毫不退让：“这些就是跟我们有关的。”
那同学哈哈大笑：“李以菲，你不会是做梦自己能考上大学吧？回去找找镜子吧你，下辈子也不可能。”
“不光是我，”李以菲正色道：“所有在座的同学，不管是否有考上大学的梦想，都有资格知道，目前自己的成绩，跟别人的差距有多大。”