第二百五十六章 这事是不是可以翻篇了
宁云清一时无语。她知道墨修寒还在气他们的隐瞒。可是这一招也太狠了吧！故意不理不睬，吊在那里，让所有人都惶惶不可终日。
罢了，解铃还须系铃人，她牺牲一下吧。
于是宁云清垂头丧气，娇娇弱弱的装可怜道：
“王爷！我错了……我知道错了。绝对没有下次！”
墨修寒端起旁边的茶水喝了一口，压下心动的情绪。他本就受不了宁云清撒娇，如今这柔柔弱弱的小女儿情态更是让他浑身都麻了。
“咳！”
咳了一声清清嗓，依旧一脸高深莫测的说：
“这话本王好像不是第一次听到了。”
“那你要如何？”
墨修寒看她一脸认真，忍不住笑了：
“本王怎么舍得你委屈……若你真的要认错的话，不如……”
“不如怎样？”
墨修寒吊足了她的胃口才低头在她耳边小声说出他要的补偿。
“你！不正经！”
宁云清听了之后脸一下就红了，一直红到耳根。就知道这厮不安好心，果然……
“不愿就算了，本王其实很大度，并没有怪你的意思……”
“你！”
宁云清真是想把茶水泼到他的脸上。她才不怕这厮，她怀着身孕，他还能怎样不成？
“真的无妨……本王本来以为这么久没见，你也想本王了……如今一看……”
宁云清哑口无言，她没想到墨修寒脸皮厚起来这么恐怖。自已言语上是一点便宜也占不到。心思一转，言语上占不到便宜，其他方面倒是可以试试。于是佯装无奈道：
“若是，若是按你说的做……这事是不是可以翻篇了？所有人。”
墨修寒笑着说：
“处罚还是要有的……不过本王会看在王妃的面子上让他们将功补过。”
宁云清内心直翻白眼，真是个芝麻包子！
第二日醒来的时候天光已经大亮，宁云清却往墨修寒怀里又钻了钻，一副不想起身的样子。
墨修寒满脸宠溺的笑容，抚着她的头发，就像安抚一只可爱的小猫。
“醒了就起来吃点东西？”
“不想起……”
“那你再睡会，我去见见韩进他们。”
宁云清一听就来了兴致，撑起半边身子说：
“你肯见他们了？”
“当心冷，你躺好。”
一边把她摁回被窝里一边回答：
“本王昨晚不是答应你了吗。”
宁云清笑道：
“人说男人床上的话不可信，看来也有能信的。”
墨修寒笑道：
“早知道你是这么想的，昨晚本王就该早早的答应了。”
……
两人用过早饭就去了前院的书房。墨修寒怕她累着，让她躺在软榻上，前面用一扇大屏风挡住。一般人是看不出这里面有人的，熟悉王爷王妃的人却不难猜到这后面定是王妃无疑。
“属下参见王爷！”
“属下参见主子！”
“起来吧！”
出奇的，王爷并没有冷脸相对，似乎和平日一样。这倒是让韩进有些摸不到头脑。一起被叫过来的腾翼都觉得事情不太对。
众人都不敢出声。好半天才听到墨修寒的声音：
“怎么？无事商议吗？”
底下的人一片叫苦，今天不是王爷找他们过来的吗？难道不是王爷有事吩咐？怎么反倒问他们有没有事情了？虽然都这么想，但是却没人敢这么说。正尴尬地时候，腾翼暗暗叹了口气站出来说道：
“启禀王爷。前一段时间部分燕云骥转做了王妃的亲卫，人数并不多。属下们正在考虑扩充的问题。只是王妃亲卫前所未有，所以什么建制合适还需要王爷定夺。”
其实腾翼一点也不想打头阵，亲卫建制的事情也并不着急。只是之前和韩进他们一道商议对策的时候大家说若是王爷发难一定要他和老大夫打头阵。老大夫就不用说了，以后王妃的身体还要靠老大夫调理，王爷再怎么样都不会重罚。而腾翼本就是王妃的人，不看僧面看佛面，估计王爷也不会太过分。今天这个场合老大夫并不在场，那就只有他积极主动了。
墨修寒之前听宁云清提过这个事情，心中已有了想法：
“人数上线就比照本王的亲卫。一应花销从王府私库里出。”
腾翼急忙回道：
“多谢王爷。只是王妃早有指示，一应花费燕云骥自行承担。”
怕墨修寒有所误会，他又赶紧补充道：
“王爷有所不知，燕云骥有些产业，目前还能负担花销。若是需要的话属下再跟府中申请。”
“本王不强求，若是需要就开口。”
墨修寒倒是第一次听说燕云骥还有产业。他之前倒真是小看了这些人，也小看了将军府。毕竟他的亲卫有八百人之多，养活这些人不难，但是要加上训练装备等等的话那就不是一般人能负担的起的了。
腾翼的事情说完，众人见王爷似乎没有刁难大家的意思，渐渐就放开了些。议事又恢复到以前的正常节奏。
该议的事情议完，墨修寒问道：
“在西北兴建学院的事情本王听说了，也很赞同。听王妃说你们正在列招贤的名单？”
韩进急忙回答：
“回禀王爷，确有此事！打算先从西北名士开始。”
墨修寒说道：
“此事不易做的太过高调。找老师以有真才实学为条件，西北现在缺的是各行各业做实事的人，而不是高谈阔论的名士。”
宁云清不禁叫好。她对这个时代的名士不熟悉，所以并没有插手详细的人选。如今听墨修寒的意思，恐怕当今名士之中喜好空谈的人不少。
“是，属下回去之后再一一筛选考查一遍。最终人选会交给王爷王妃定夺。”
墨修寒点点头，补充道：
“这个事情影响深远，以务实为要务，不要贪图一步登天，好高骛远。”
“属下遵命！”
宁云清觉得他说的话十分有道理，西北基础薄弱，要做的事情太多。培养人才也要一步步来。就比如说大部分人加减乘除还不会你就要求他们去解方程式。不可能也没必要。看来除了“分科”还要有“分级”。这个时候她才慢慢理解为什么后世会有“教育家”这个词，教育体系的建立绝对比她预想的要复杂。