第95章：校园初体验，众人齐关注
开学的日子如同一个充满期待的乐章前奏，终于奏响了。这天清晨，阳光透过窗户的缝隙轻柔地洒在屋内，杨瑶就像往常一样早早地醒来，轻手轻脚地走到厨房，开始为孩子们精心准备早餐。她一边熟练地煎着鸡蛋，锅里的油滋滋作响，一边时不时地探出头去看看还在卧室里熟睡的孩子们，心里既有些紧张又满是憧憬。
等孩子们陆续起床洗漱完，围坐在餐桌前，杨瑶便开始叮嘱起来：“璐璐、鹃鹃、洋洋、雪儿、熏儿、福州，今天可是你们第一天上学呀，在学校要记得有礼貌，听老师的话，和同学们友好相处哦。要是有什么事儿，一定要第一时间告诉老师，知道了吗？”
大女儿杨璐乖巧地点点头，笑着回应：“妈妈，我们知道啦，肯定会乖乖的呢，您就别太担心了呀。”
其他几个孩子也纷纷附和着，眼神里透着对新校园生活的好奇与期待。
吃完早餐后，杨瑶带着孩子们往学校走去。社区里的不少居民也都出门相送，大家站在路边，脸上挂着和蔼的笑容，热情地和孩子们打着招呼。
杨彦大声喊道：“璐璐、鹃鹃、洋洋、雪儿、熏儿、福州，在学校要开开心心的呀，要是有好玩的事儿，回来记得和我们分享哦。”
孩子们一个个精神饱满，齐声回应道：“好的，叔叔！”那清脆的声音在清晨的社区里回荡，仿佛带着无尽的朝气。
来到学校，校园里早已是热闹非凡的景象了。其他学生们也都在家长的陪同下，或兴奋地谈论着假期里的趣事，或好奇地张望着校园里的新变化，陆续往校内走去。杨瑶带着孩子们来到他们所在的班级教室，班主任李老师早已笑容满面地在门口等着了，看到孩子们来了，赶忙热情地迎了上来。
李老师亲切地说：“哎呀，欢迎咱们的新同学呀，同学们，快来和大家打个招呼吧。”
孩子们初来乍到，难免有些害羞，你看看我，我看看你，最后还是杨璐鼓起勇气，拉着弟弟妹妹们的手，齐声说：“大家好，我们是新来的，我叫杨璐，这是我妹妹杨鹃、弟弟杨洋、妹妹杨雪、妹妹杨熏，还有弟弟杨福州，希望能和大家成为好朋友哦。”
教室里顿时响起了热烈的掌声，其他同学都好奇又友善地看着他们，有的还小声地交头接耳，似乎在猜测着这几个新同学会是什么样的人呢。杨瑶看着这融洽的氛围，心里原本紧绷着的那根弦也稍稍放松了些，她对李老师说：“老师，那就麻烦您多照顾他们了呀，我先回去了，有事儿您随时联系我。”
李老师微笑着点点头：“您放心吧，杨瑶女士，孩子们在这儿肯定没问题的，我们会用心关注他们的。”
杨瑶离开后，李老师开始安排座位，为了能让杨瑶家的孩子们更好地和其他同学相处交流，特意把他们分散开，安排在了不同的小组里。孩子们坐下后，周围的同学就开始主动和他们搭话了。
一个扎着马尾辫，眼睛亮晶晶的小女孩笑着问杨璐：“你叫杨璐呀，好好听的名字哦。你好漂亮呀，你之前在哪里上学呀？”
杨璐红着脸回答：“谢谢你呀，我之前……嗯，没在别的地方上学呢，很高兴能来这儿和大家一起学习哦。”
旁边的几个同学也跟着好奇地问这问那，孩子们就这样很快就和身边的同学聊了起来，原本还有些陌生的感觉渐渐消散，融入了这个新的集体之中。
第一节课是语文课，语文老师张老师拿着课本，迈着轻快的步伐走进教室，脸上带着温和的笑容，看着教室里的同学们说：“同学们，今天咱们有几位新同学加入，这可是咱们班级的一件大喜事呀，咱们先欢迎一下他们呀。”又是一阵热烈的掌声过后，张老师转身在黑板上工工整整地写了一首古诗，正准备按照往常的步骤开始讲解呢，杨璐就举起了手，那小手举得高高的，眼神里透着自信。张老师有些惊讶，不过还是笑着说：“杨璐同学，你有什么问题吗？”
杨璐站起来，脆生生地说：“老师，这首诗我会背了，而且我还知道它的创作背景和诗人想要表达的情感呢，我可以给大家讲讲吗？”
张老师愣了一下，随后眼中满是惊喜，笑着说：“哟，那可太好了呀，你来给大家讲讲吧，老师和同学们都很期待呢。”
杨璐便落落大方地走到讲台前，清了清嗓子，开始讲了起来：“这首诗呀，是唐代着名诗人李白在游历山川的时候有感而发写下来的，当时他看到了眼前壮丽的景色，心中豪情万丈，就通过这首诗来表达自己对大自然的赞美以及那种豁达的心境……”她讲得头头是道，条理清晰，同学们都听得瞪大了眼睛，满脸佩服，有的还不时地点点头，似乎在表示赞同。张老师也在一旁不住地点头称赞：“杨璐同学真厉害呀，看来预习工作做得很到位呢，大家要向她学习哦，学习她这种主动求知、积极探索的精神呀。”
下课后，同学们一下子就围了过来，叽叽喳喳地夸赞着杨璐，像一群欢快的小鸟。
一个戴着眼镜的小男孩好奇地问：“杨璐，你怎么知道这么多呀？是不是有什么学习的小秘诀呀？你平时都看些什么书呀？”
杨璐笑着说：“没有啦，就是平时喜欢看书，然后记住了一些知识呢。我经常看诗词集呀，还有一些历史故事书，觉得可有意思了，从里面能学到好多东西呢。”
其他同学也纷纷附和着，有的说要让杨璐推荐几本书，有的说以后要和杨璐一起讨论诗词，教室里充满了热闹又积极的氛围。
而在另一间办公室里，老师们也趁着课间休息聚在了一起，热烈地讨论着杨瑶家孩子们的表现。
一位教英语的王老师感慨地说：“这几个孩子果然不一般呀，就拿这语文课上杨璐的表现来说，那知识储备和理解能力，可比同龄人强太多了。我还挺好奇他们英语学得咋样呢，感觉肯定也差不了。”
班主任李老师也说：“是啊，不过咱们可得引导好其他同学，让大家把这种差距当成是激励自己学习的动力，而不是产生嫉妒之类的负面情绪呀。毕竟每个孩子都有自己的闪光点嘛，咱们要营造一个积极向上、互帮互助的学习氛围。”
这时，数学老师孙老师笑着说：“哈哈，我还挺期待等会儿数学课上他们的表现呢，不知道在数学思维方面又会给我们带来什么样的惊喜，我这准备的几道题可都是有点难度的哦，看看能不能难住他们呀。”
很快，数学课的铃声就响了起来，孙老师拿着一叠试卷走进教室，笑着对同学们说：“同学们，今天咱们先来几道应用题热热身呀，看看大家对之前学的知识掌握得怎么样。”说着，便在黑板上写下了几道应用题，这些题目对于这个年龄段的孩子来说，确实是有一定难度的，不少同学看着题目都皱起了眉头，陷入了思考之中。
没想到，杨瑶家的孩子们又是很快就举起了手，那积极的模样让孙老师都忍不住会心一笑。孙老师先点了杨洋的名，杨洋站起来，不慌不忙，思路清晰地开始讲解解题思路：“老师，这道题我们可以先从问题入手，分析它需要我们求出什么，然后再去题目里找对应的条件……”他一边说着，一边在黑板上写下简洁明了的解题步骤，等讲完后，答案准确无误。孙老师不禁竖起了大拇指，夸赞道：“太厉害了呀，杨洋同学，同学们，看看这解题思路，多巧妙，大家要多向他们学习这种思考问题的方式哦，遇到难题不要怕，要像他们一样冷静分析呀。”
这一下，班级里的同学们对他们更是佩服得五体投地，下课后，都争着要和他们一起讨论学习问题，或者一起做课间游戏呢，教室里、走廊上，到处都能听到同学们欢快的笑声和热烈的讨论声。
中午休息的时候，孩子们纷纷拿出自己的午餐，聚在一起准备吃饭。杨瑶家的孩子们打开饭盒，里面是杨瑶精心准备的爱心午餐，有香喷喷的糖醋排骨、色彩鲜艳的炒时蔬，还有软糯可口的米饭，那精致又美味的饭菜散发着诱人的香气，周围同学看到后，又是一阵羡慕的惊叹声。
一个脸蛋圆圆的小男孩咽了咽口水，说：“哇，你们的午饭看起来好好吃呀，是妈妈做的吗？”
二儿子杨洋笑着说：“是呀，我妈妈做饭可好吃了呢，她每天都会给我们准备不一样的好吃的，可用心了。”
大家一边吃着饭，一边分享着自己家里有趣的事儿，你说你家的小猫调皮捣蛋，我说我家过年时的热闹场景，欢声笑语回荡在教室里，让这原本普通的午休时间变得格外温馨有趣。
而杨瑶这边，一上午在家也是坐立不安的，心里一直惦记着孩子们在学校的情况。她一会儿坐在沙发上，一会儿又走到窗边往外看看，仿佛这样就能知道孩子们在学校过得好不好似的。中午的时候，杨彦、张辉、林晓、杨燕他们几个就过来了，一进门就问：“瑶瑶，孩子们在学校咋样呀？没出啥事儿吧？”
杨瑶皱着眉头，有些无奈地笑着说：“我还没去问呢，不过应该挺好的吧，我这心里呀，就是忍不住担心呢，也不知道他们能不能适应新环境呀。”
林晓笑着安慰道：“哎呀，别太担心了，孩子们那么聪明懂事，肯定能适应得很好的，说不定这会儿在学校玩得可开心了呢。你呀，就是太操心了，要相信孩子们的能力嘛。”
正说着呢，杨瑶的手机响了，一看是班主任李老师打来的，她赶忙接起来，急切地问：“老师，孩子们在学校没什么问题吧？”
李老师在电话那头笑着说：“杨瑶女士，您别担心呀，孩子们在学校表现可好了，上课特别积极，知识掌握得又快又好，和同学们相处也很融洽呢，大家都可喜欢他们了。您就放一百个心吧，他们适应得很不错呢。”
杨瑶听了，心里的大石头这才落了地，脸上瞬间绽放出欣慰的笑容，笑着说：“哎呀，那就好，那就好，真是太感谢老师们的照顾了呀。”
挂了电话，杨瑶把情况跟大家一说，大家也都跟着高兴起来。
杨彦笑着说：“我就说嘛，孩子们肯定没问题的，咱们就等着看他们在学校大放异彩吧。这才刚开始呢，以后估计还有更多让人惊喜的事儿呢。”
张辉也说：“是呀，不过这也说明咱们社区出了这么优秀的孩子，那可是咱们的骄傲呀，咱们可得好好支持他们，给他们创造更好的条件，让他们能更好地成长呀。”
下午的课程依旧顺利进行着，美术课上，美术老师陈老师布置了一个自由创作的主题，让同学们发挥想象力画画。杨瑶家的孩子们又一次展现出了超强的想象力和绘画天赋，杨鹃画的是一幅梦幻般的森林城堡图，里面的城堡有着奇特的造型，树木仿佛都有着精灵的模样，色彩搭配也十分和谐美妙；杨雪画的则是太空遨游的场景，宇宙飞船、闪烁的星星、神秘的星球，每一个细节都处理得恰到好处，让人仿佛能感受到那浩瀚宇宙的魅力。陈老师看着他们的作品，眼睛都亮了起来，不住地赞不绝口，直夸他们有创意，还把他们的画展示给其他同学看，让大家学习借鉴呢。
体育课上，体育老师赵老师带着同学们来到操场，准备进行跑步、跳绳等项目的测试。杨瑶家的孩子们在运动方面也表现得很不错，跑步的时候，他们一个个身姿矫健，步伐轻快，像一阵风似的冲在前面；跳绳的时候，那绳子在空中快速地舞动，计数的同学都差点跟不上节奏了。他们的出色表现带动着整个班级的氛围都热烈了起来，同学们都喊着加油，操场上充满了青春活力的气息。
等到放学的时候，杨瑶早早地就等在了学校门口，眼睛一直盯着校园里，盼着能早点看到孩子们的身影。终于，看到孩子们排着队，开开心心地走出来了，他们的脸上洋溢着幸福又满足的笑容，嘴里还在不停地说着学校里的趣事呢。
杨瑶赶忙迎了上去，孩子们一看到她，就飞奔了过来，嘴里喊着：“妈妈，妈妈，今天在学校可好玩了，我们学到了好多东西，还交了好多好朋友呢。”
杨瑶抱着孩子们，眼眶微微泛红，那是开心和欣慰的泪花在打转呀，她笑着说：“哎呀，那就好呀，妈妈就怕你们不习惯呢，看来你们适应得很不错嘛，快和妈妈说说，都有什么好玩的事儿呀？”
周围的居民们也围了过来，大家都关心地问孩子们在学校的情况，孩子们你一言我一语地分享着，一会儿说语文课上的精彩表现，一会儿又说体育课上的欢乐场景，大家听了都不住地夸赞，整个社区都沉浸在一片欢乐又自豪的氛围之中。
一位大妈笑着说：“这几个孩子呀，真是给咱们社区争光了，以后肯定都是有大出息的呢，咱们可得好好培养他们呀，这可都是咱们社区的宝贝呢。”
杨燕回应道：“是呀，大妈，咱们大家都会一起努力的，给孩子们创造最好的成长环境，让他们能健康快乐地长大，将来为国家做贡献呢。”
杨彦也点头说：“没错，今天这第一天上学算是开了个好头，以后的日子还长着呢，咱们都盼着孩子们越来越好呀，咱们社区也会因为他们变得更加热闹、更有活力呢。”
大家一边说着，一边往社区里走去，夕阳的余晖洒在大家身上，勾勒出一幅温馨又美好的画面，仿佛预示着孩子们美好的校园生活以及社区更加灿烂的未来正一步步稳稳地展开……