三人有说有笑地回到课室，准确来说，应该是两个女生有说有笑，樊伟乐则是静静地走在她们身后，眼神却始终落在徐莹莹身上，看着她和另一个女生开心地聊天。当他们到达教室并各自回到座位时，樊伟乐突然对徐莹莹说道：“你的手需不需要再去校医室换换药？”
此时，徐莹莹才意识到自己受伤的手，她抬起手仔细查看，发现伤口处并没有继续渗血，于是回答道：“好像没有怎么渗血了，应该不用换药了吧？”
樊伟乐专注地盯着徐莹莹举起的手，确认包扎的地方确实没有血迹渗出。然后，他关切地说道：“如果你还是觉得疼痛，或者有渗血现象，那我们就再去一次校医室。”
徐莹莹轻轻地点头，表示明白。接着，她便趴在桌子上，准备开始午休。樊伟乐默默地看着她，心中暗自祈祷着她能快点好起来。
徐莹莹有些惊讶地跟小五说道：“这个樊伟乐还挺关心我的伤势的。”她心里觉得有点暖暖的，毕竟有人这么在意她的身体状况。虽然她知道这些可能都是原书剧情的设定。
“是啊，宿主你自己都还没怎么在意了。他就老是在这里提醒你干这干那的！”小五模仿着最近看到的系统们的吐槽贴里的语气，夸张地说道。
徐莹莹听了小五的话，忍不住笑了起来：“哈哈，小五，你这话怎么忽然变得有些怪怪的？好像说得樊伟乐是那种控制狂一样？”她原本以为小五会和她一样感到温暖，但没想到小五竟然说出这样的话来。
“啊？是吗？我是最近经常看那些吐槽的贴，那些系统都是这么说的。”小五把自己从哪学到这种新颖的句式告诉了徐莹莹。
徐莹莹就说怎么小五现在说话跟之前有些不一样，真的是学好三年学坏只要一瞬。作为小五的主人，徐莹莹觉得自己有义务及时提醒小五的行为。
“小五，你这样说话不仅有些不负责任，而且还有点散播负能量的嫌疑。吧啦吧啦吧啦哔，哔哩吧啦吧啦！”徐莹莹开始给小五说教课程。
“啊？”小五迷惘了，自己怎么就变成了一个坏分子了？自己就是说了一句话而已啊！
“反正，你是系统，要做到中立的态度去把信息传达给我，而不是把信息夹带一些其他情绪再传达给我。你听懂了吗？”徐莹莹终于把想说教的内容说完了。感觉自己做了很多事情一样，教育系统也是一个不简单的课题啊！
“宿主，我听明白了。”小五积极回道。
“那我考一下你。”徐莹莹忽然想了想自己说得这么辛苦，如果小五没有认真听怎么办？还是得抽问小五一下。
“宿主你要考我什么？”小五并没有太过担忧宿主说的考试。
“刚刚我说的话，你用两到三个关键词总结一下。”徐莹莹想了想觉得自己这个考试内容真的棒棒的，又可以测试到小五有没有听进去，还能知道他是否真的听得懂。
“中立态度、传达信息。”小五用自己的系统把刚刚徐莹莹说的话输入系统后得到了两个词。
如果让徐莹莹知道其实小五并不需要自己的记录总结归纳或许就没有这场考试了。
但毕竟徐莹莹并不知道这些。所以，最后小五考试顺利过关了。
考完试的小五意识到自己的刚刚一开始跟宿主的话语可能有些不妥，连忙解释道：“哎呀，宿主我刚刚不是那个意思啦！只是觉得他对你的关心有些过头了而已。”它担心自己的话会让徐莹莹误会自己不够中立。
徐莹莹微笑着安慰小五：“没关系啦，我知道你是刚刚是无心的。”她理解小五可能是因为不了解那些句子表达的意思。只是看得多了就随口说了。
小五现在就像我们小时候一样，当时听到别人说粗言秽语的时候，并不知道那些话意味着什么，只觉得那是一种新鲜和好奇的表达方式。
于是，我们也开始模仿他们说话，甚至把这些话当作成为大人的标志。渐渐地，我们习惯了这种语言环境，不再觉得有什么不妥之处。
然而，随着年龄的增长和认知水平的提高，我们逐渐意识到这些话语并不应该被随意使用。我们开始反思自己的行为，并努力改正这种不良的语言习惯。这也是成长的一部分，让我们变得更加成熟和文明。
小五点点头，说道：“嗯，我明白了。不过我以后会注意的。”它意识到自己需要更谨慎且中立地表达观点，以免引起不必要的误会。
徐莹莹表示赞同：“好呀，我们都会慢慢进步的。”她相信随着时间的推移，小五跟自己都会变得更好的。
跟小五讨论完，徐莹莹也静下心来午休了。
渐渐的，徐莹莹又一次的来到了午休熟悉的梦境中。
徐莹莹发现自己此刻就在一个半山腰上，云雾缭绕，让她有些看不清周围的环境。突然，她像是听到了呼救的声音。
\"救命，有没有人，救我。\"
那声音听起来很虚弱，但却充满了绝望和恐惧。徐莹莹皱起眉头，顺着声音的方向走去。
当她走到崖边时，她发现有个人正紧紧地抓住了崖边的一条藤蔓，摇摇欲坠。那个人的脸色苍白，眼神中透露出无尽的恐惧。
看到徐莹莹的出现，那个人仿佛看到了希望，他用尽全身力气对着徐莹莹喊道：\"求求你救救我。\"
徐莹莹毫不犹豫地伸出手去，想要抓住对方的手。然而，每次都差那么一点点，无法触及到对方。她心急如焚，不断尝试着伸手去抓，却始终未能成功。
时间一分一秒过去，那个人的力量逐渐耗尽，藤蔓也开始松动。徐莹莹眼睁睁看着这一切发生，心中充满了无助和自责。她拼命想办法，试图找到其他方法来拯救这个人，但一切似乎都太晚了……