第一百一十章、会亲人日夜兼程
叹后生魂断天涯
洪振国尽管卸去了一部分家庭生活的担子，工作中也得到了各个方面的有力配合。正是“春风得意马蹄疾”，虽比不得孟郊“进士及第”，不能“一日看尽长安花”，也不会“放荡无涯”，但昔日“龌龊”也让他尽扫。
这一日，李秀梅也从上海发来了电报，要韩子玲速去上海。而韩子玲迟迟未动身，直到正月二十八、二月二十一日，才启程去了上海，赶到了华师大
找到了李秀梅，遭到了一顿数落，“我2月15日9点就发出了电报。怎么到今天才来，招生已经在2月18号截止了。”
韩子玲解释道，16日电报传递到学校，在杨老师那里留宿了一夜，我们是17 日上午10点多，洪振国才收到杨老师的电报
20日之前，振国都还没有准备停当，直到21日，振国才有机会送我来，踏上来上海的大客车。
21日晚间，李秀梅又去找了负责成人教育的股长，得到答复是至少要有英语二级才可以报名。而韩子玲在中学根本没有学习英语，只好先学习基础英语，两个月后再考试，通过了才正式接受培训
就这样，韩子玲和毕老师一道在李秀梅的公寓里住下了
洪振国塔种在山脚下的洋葱也长势喜人。到农历二月初四这天也是星期六，洪振国放学后去拔了两颗，让洪泽田和洪唐氏两人尝了后，望着洪振国，“振国，再去买点。”洪振国很无奈，“爸，妈，不可能买到了。”
初五是星期天，上午是丁倩兰老师的课，下午是江校长的课
为了与自己的亲人相会。洪振国起了个大早，拔了20多斤洋葱，乘大客车送到了李秀梅这里，晚上又乘10点半的汽车返回了红山镇
日夜兼程，没时间在上海歇歇脚，也没机会问韩子玲现在是什么情况。于在二月初六的早上8点前，赶到了洪祠学校
走进教室，简单地扫视了一下，可是他发现教室里缺少了一个学生。
留意查看一下，发现是徐志勇没有来。这孩子他知道，尽管成绩不是太好，可从来没有缺过课。一问才知道，他昨天下午就没有来上学了，又没有请假
洪振国立刻布置好学生的学习任务，让班长刘宗顺和学习班委冯翠茹全面负责，自己立马赶往徐志勇家
远远的就听到有女人哀天动地的哭嚎声，洪振国感到非常不好
找到徐志勇的爸爸。他爸爸带着哭泣声，“洪老师，小勇昨天早上上学去的时候还是高高兴兴的，中午回家吃饭就垂头丧气的，到晚上吃晚饭的时候我们没看到人，我们俩就到处找
“我去了学校，江校长说没有注意，一个小女孩说下午志勇就没去上学。我这才让屋下人帮着找，找到半夜也没找到，直到今天早上他大伯去铜山水库稍放牛时，才发现志勇飘在了水库的水面上。”
洪振国立刻上前查看，摸着冰冰凉凉的尸体，这已经彻底没得救了
噙着泪水，洪振国掏出身上仅有的5张“大团结”递给徐志勇的爸爸，“给孩子买几套衣服，整一副小棺木把他装起来吧。我昨天去了上海，还不了解情况，现在要回学校上课，你们节哀顺变吧。”
回到学校，洪振国先去问了江振朝，“江校长，徐志勇昨天下午没来学校，你没注意到吧？”
江振朝低着头沉思着，“因为你们这个班学生太多，昨天下午我上课时没有注意，直到放学后好长时间，徐志勇的爸爸来问我，我才发觉徐志勇不在学校，才想到下午他的座位是空的，告诉他徐志勇下午没来上学，他爸爸也就回去了。”
洪振国痛心地说，“徐志勇溺水身亡了。”
江振朝立刻重视了起来，“怎么回事嘛？他昨天上午可来校了？”
洪振国马上来到丁倩兰的房间，“丁老师，问你个事，徐志勇昨天上午可来学校上课的？”
丁倩兰毫不奇怪，“他来了，因数学作业5题就错了3题，我还骂了他。”
洪振国紧紧追问，“你骂他什么了？”
丁倩兰很随便地说：“嗯，忘了，好像骂他像猪一样笨。5题就错了3题，让他拿回去重做。”
洪振国紧追不舍，“你没有指出错在哪里，怎样订正吗？”
丁倩兰毫不在意地说，“那么简单的“追击问题”，只要掌握了路程、速度和时间的关系，很容易就能计算出来呀。”
洪振国大致也能猜到事情的原委了，也就很无心而有意地说了一句，“徐志勇死了。”
丁倩兰这才震惊了，“啊怎么回事啊 ？
洪振国很认真地回答道：“我也不清楚，刚才去了他家，看到了他冰凉的尸体还躺在地上，身上的衣服也是透湿的。”
望着丁倩兰，他又继续说，“我准备等一下和江校长一道去看看，你把教室里照看一下。”
黄振国立即和江振朝一道，先到杨老师那里打了一张借条，借了200，一起来到徐志勇家
木匠已经来了，把他家门前的两棵梧桐树放倒了，正在给徐志勇做棺木，衣服也已经派人买回了
洪振国把这 20 张“大团结” 递给江振朝，“江校长，钱归我出，你就说是代表学校慰问的。”
江振朝激动的说，“就算学校的吧。”
洪振国追问江振朝，“学校怎么报销这笔开支？”
江振朝也没说什么，递上20“张大团结”，“徐老弟，我代表学校对你孩子的不幸，深表同情，这是我们学校的一点心意，请你收下。”
徐志勇的爸爸也没说什么，收下后递给他弟弟，“你去买点纸钱，然后找个道士来为他招个魂吧。
洪振国这时追问徐志勇爸爸：“到徐志勇平时在家表现怎么样？”
徐志勇爸爸抹着眼泪，“他平时在家，除了吃饭做事，三天不打五更，一天到晚很少说话。”
洪振国突然想到，这孩子前几天总喜欢一个人低着头，什么话都不说，就想找他谈谈心，可苦于家庭和工作中事务繁多，没有及时找他谈心，觉得很有可能有解不开的思想疙瘩。然后又问他，“你知道小勇平时喜欢玩些什么玩具吗？他的东西都放在哪里？”
徐志勇爸爸哀叹一声，“哪有什么玩具呀，就一个书包，书包还是丢在水库的大坝上刚刚捡回来的。”
洪振国马上找来了他的书包。书包里除了几本书，一支新农村水笔，几张大白纸装订的簿子，其他就什么都没有了，簿子上还写了几行字
洪正果展开一看，这是写给自己的一封信，“洪老师，您好，看到您最近特别忙，我也不好来找您。
“您把新书发给了我们，可我爸说现在没钱给你，他自己天天喝酒有钱，喝多一点就打我和我妈。我身上有几处都被他打青了
“今天上午我又被老师骂了。我是真的很笨，要不是您，我早就不想念了。我活着，是真的没劲，就是舍不得我妈，也没脸再见到您
“您的学生徐志勇，2月21日。”
看到这里，洪振国眼前升起了一团迷雾，这么好的少年儿童，怎么会走上绝路呢？洪振国又转向他妈妈，“大嫂，志勇昨天中午回家吃饭了吗？吃了多少？”
许志勇妈妈想了想，“昨天中午他就吃了半碗米饭，吃了几口大白菜，就什么也没说，朝我望了很久，然后背着书包就走了
“他平时有什么话也很少跟我说，他跟我说了，他爸爸也要打我们俩，昨天中午走的时候就像一点力气也没有。”
说着就又哭晕了过去
洪振国立刻让乡亲们看着他妈妈，然后拉着江振朝，“江校长，我们俩先回学校吧，我们今天还要上课。”
回学校的路上，洪振国找江振朝商量，“江校长，你先看看这张纸条上写的，你觉得要不要交给公安机关呢？”
江振朝也算是一个精于社会生活的人，看了这段文字后，也是许久没有一句话
望着洪振国一声长叹：“一个已经对社会有所认识的少年儿童，怎么这么一点生活的勇气都没有呢”
洪振国也是无力地说道。“本来嘛，家庭贫穷在一般的儿童心目中就十分自卑了，加上这么一个老爸和一个软弱无能的老妈，是看不到生活的阳光。”
江振朝也分析着说：“昨天又被老师训斥了，这轻生的念头自然而然地就会产生。
“可问题也不可避免的就又牵扯到丁倩兰也要承担责任，交到公安机关是必定要承担一点责任的，这对于一个代课的女教师来说是接受不了的。”
就问洪振国道：“洪老师，你觉得应该怎样处理这信件？”
洪振国痛心地说：“也怪我，这段时间家庭事务繁多，没有体察到学生的痛苦，没有深入他们的生活，如果我早点找到他谈谈心，恐怕悲剧也就不会发生。”
江振朝也很直率，“洪老师也不用这么自责，哪个老师能做到那么观察入微呢？更何况这么大的一个班，我看这事就到我们俩这里吧。”
洪振国也心疼的说：“丁老师也不过是无心之失，工作方法简单粗暴，小学代课老师一个月就 28， 拿不到人家几分钟的工资，本来就没有什么工作热情。”
江振朝也十分为难地说：“如果交出去，对丁老师来说，一个女人要承担着那么重的责任，想不开的时候，就等于把她逼上了绝路。”
洪振国进一步说，“所以我们既要想到亡灵的心语，小死鬼之所以写这么一张字条，不也表明了他去心已定，完全失去了生活的希望。”
他又望着江正朝，“所以我们更应该看重活着的人。我们教育者就要经常对学生进行热爱生活的教育。”
江振朝也插上一句，“光讲一些大道理是起不到什么作用的。”
洪振国再一次肯定地说：“所以我们要启发他们，寻找新的生活的欲望，这也是我们的责任。教育者的简单粗暴轻而易举的就把一个人的希望给毁灭了，让人不寒而栗呀。”
江振朝也没有什么好办法了，“那暂时就放你那里吧。”
洪振国坚决地说：“那怎么行呢？我起码要把它交给学校吧，放我这里算什么？虽然是直接写给我的，可我有责任上交，交到哪里，只能由你来决定了。”
江振朝试探着问洪振国，“那我跟邱干事汇报一下，看他怎么说吧。”
洪振国也不表任何态度，“你自己决定吧，我只能让自己的内心对得起亡魂，不负这个小死鬼的嘱托。他向我诉说的不过是他生活的无奈，我负疚的是没有及早地深入他的内心。”
含着眼泪，他望着江振朝，“江校长，等事情过去之后，还希望你帮帮丁老师，让他能更多地给学生一点爱心。既然走上了教育岗位，首先就要对学生充满爱心。”
江振朝也承认这一点，“如果没有热爱学生的一颗赤诚之心，就不配走上教育岗位，也势必会误人子弟。”
洪振国思考了一下，“如果丁老师昨天能耐心一点，让春风化雨，就能催发万物，更能激起徐志勇对生活充满勇气和希望。所以说，落红不是无情物，化作春泥更护花。”
江振潮也感叹道：“教育者如果都能像你这样，让春风化雨、润物无声，才是最高的境界。”
洪振国也只好附和着：“教育若能春风化雨，用生命的滋润和养分为大地注入蓬勃的生机与活力，必能让生命的绿意在悄然中绽放。可惜我达不到这样的境界。”
两人一路交谈，走进校园，春风拂面，洪振国一阵心悸，应声感叹，“春风不会恋花，又一朵小花葬入泥土，残缺的爱随着岁月的碎片侵蚀，已了无痕迹。现在，只有梦里的那份爱，才是完整的，逝者如斯，而未尝往也。”
他不敢走进教室，让同学们发现他带回来了一颗伤痛的心，只好走进房间，让自己的心冷却下来