要说乖巧还得数夏宇航小朋友，夏雨桐和陆萌两人补习的这一个多小时里，他愣是没吵没闹，只坐在客厅的沙发上，吃着水果，看着动画，在他看来，现在只要姐姐在身边，他干什么都高兴！
夏雨桐姐弟两人最后没抵挡住陆妈妈的热情，是在陆家吃的午饭。
陆妈妈正愁没法子好好谢谢夏雨桐呢，正好他们姐弟今天过来，她就准备了一大桌子丰盛的午餐，好好犒劳了下“大功臣”。
她可是清楚得很，没有夏雨桐，女儿怕是连重点班的大门都摸不到，如今能进了重点二班，全是夏雨桐一点一点给她恶补上去的，甚至她今天过来玩，都不忘先辅导女儿的功课，这样好的朋友可哪里去找啊，所以嘛，她可不得拿出看家的本领来好好给俩姐弟整治一桌好吃好喝的呀。
所以，夏雨桐和夏宇航小朋友最后是挺着小肚子出的门，好在两家人中间还有一段不短的路程，两人溜溜达达地走回家，也算是消化了那么一丢丢。
夏宇航小朋友表示这一上午的“旅程”他很满意，下午还要跟着姐姐一起，不过这次却是被自家姐姐给拒绝了，舞蹈教室可没什么好玩的，小朋友一个人在那里可不得无聊死嘛，何况小朋友要是在一边，她也办法专心上课，所以只能委屈夏宇航小朋友在家等她了。
夏宇航小朋友瘪了瘪小嘴，委屈极了，可他是听姐姐话的好孩子，还是不情不愿地答应了下来。
夏雨桐临出门时还给他布置了作业，夏宇航小朋友现在也是一年级的小学生了，要开始好好练字学习了呢。
夏宇航小朋友接到了姐姐的任务，立刻动力满满了，虽然老师教的课很简单，他一次就能听懂，但姐姐说多多练习没什么坏处，权当是练字了，他也就乖乖答应下来了。
其实夏雨桐说的确实也没错，要知道以后卷面分也是个很重要的东西，虽然不一定要把自家弟弟培养成学霸，但成绩好些总不是什么坏事，日后的选择也能多一些。
下午见到周馨老师的时候，夏雨桐上前给了她一个大大的拥抱，两周没见，她还真是想老师了呢。
自从跟着周馨老师学习唱歌，她对自己就很是照顾，等重生回来跟着她学习舞蹈后，她们的感情比以往更亲密了几分，可能是因为夏雨桐更懂得了人情世故，跟老师相处起来更像是朋友。
周馨老师面对夏雨桐的热情也没退却，也回了她一个大大的拥抱，学音乐的人本就比常人更热情奔放几分，现在的夏雨桐比之前的更让她喜欢，也许是找到了自己的热爱，整个人更加开朗外向了。
更让周馨老师欣喜的还在后面，她之前尝试着教了几段略有些难度的舞蹈动作给夏雨桐，是让她不能来上课的时候，磨炼磨炼动作的难度的，可没想到，夏雨桐居然短短的两周时间就完整地跳下来了，而且跳得比她以为的好得多。
不！是好太多了！她不只看到了夏雨桐舞蹈里的“形”，更隐隐地看到了其中的“神”，夏雨桐的舞蹈已经融入进了她自己对于这段舞蹈动作的理解和情感，而且还用肢体的语言把它表现了出来，且表现得还非常的不错！
这真的是一个“天才”！原来她的舞蹈天赋要远远大于她的歌唱天赋，她之前真的是埋没了一块“璞玉”，现在的她只是微微的雕琢，已经显现出了她内里无限的光华。
周馨无比庆幸当时的自己没有一意孤行地阻拦她学“舞蹈”的请求，不然真的是要让“珍珠蒙尘”了。
等夏雨桐一套动作跳下来，就感受到了周馨老师的情绪似乎是整个亢奋起来了。
“夏雨桐！你太让我惊喜了！你果然是当之无愧的天才！你的舞蹈已经有了自己的‘神韵’，那是很多舞蹈大家终生追求的东西，一支舞蹈有了‘神韵’才拥有了‘灵魂’，你已经朝着这个方向迈进了，我简直是太高兴了！你以后一定会前途无量了！”
周馨老师一口气说了一大堆的话，语速因为激动还说的极快，不过好在夏雨桐算是听懂了，她的舞蹈已经迈进了“门槛”，算是入门了。
周馨老师要是知道夏雨桐是这么理解她的话语，大概会想要生气地上前打她两下了，这何止是入门了呀，虽然夏雨桐的形体动作还算不上是精准优雅得一气呵成，但中间的“神韵”完全已经补足了其中的这一点小瑕疵，以她目前的程度，好好排练一支舞蹈，登上市里的比赛舞台，拿奖是稳稳妥妥的，要是再好好调走一番，把动作练得更加精准连贯些，怕是拿个冠军都不是难事，真要说这到了什么程度，至少也算得上是精通了，谁让老天厚爱她，给了她这无与伦比的天赋呢？！
要知道她这可是才学舞蹈不到一年啊，而且还是在她学习和竞赛如此忙碌的情况下，要是她一直专心练习舞蹈，怕是连省赛的冠军都要给她拿下来了。
可惜周馨老师太激动了，完全没有想到自己学生已经“曲解”了她的意思，以致于夏雨桐在将来抱着试试看的心态上了舞台，却轻轻松松拿下冠军时，还一脸的不可置信，以为自己是走了“狗屎运”了。
既然发现了夏雨桐的天赋，周馨老师就更加用心培养她了，两个下午的时间，不仅纠正了她之前几套动作中的一些不足之处，还给她加了几套难度更大的动作，让她有空的时候好好磨炼精准度和连贯性。
夏雨桐虽然练习得很累，却觉得开心极了，她觉得现在开始才算是真正进入到磨炼舞蹈技能的进程中了，她以后不用一直一直地练习基本功，总算是能酣畅淋漓地自由舞蹈了！
周馨老师看着夏雨桐明明累得气喘吁吁，却笑得越发明媚的小脸，也跟着一起笑开了颜，这就是梦想与天赋同时拥有的快乐吧，虽然她没有得到，自己的学生得到了，她同样觉得无比开心和满足！
也许她梦寐以求想要登上的舞台，她的学生真的能替她完成了，虽然是以不同的表现方式，但她已经满足了。